23.2 Уровни развития способностей и индивидуальные различия вашпсихологсчастья развитие индивид

23.2 Уровни развития способностей и индивидуальные различия вашпсихологсчастья развитие индивид В психологии чаще всего встречается следующая классификация уровней развития способностей: способность одаренность талант гениальность. Всякие способности в процессе своего развития проходят ряд этапов и для того чтобы некоторая способность поднялась в своем развитии на более высокий уровень необходимо чтобы она была уже достаточно оформлена на предыдущем уровне.
Но для развития способностей изначально должно быть определенное ос-нование которое составляют задатки.
Под задатками понимаются анатомо-физиологические особенности нервной системы составляющие природную основу развития способностей.
Например в качестве врожденных задатков могут выступать особенности развития различных анализаторов.
Так определенные характеристики слухового восприятия могут выступать в качестве основы для развития музыкальных способностей.
А задатки интеллектуальных способностей проявляются прежде всего в функциональной деятельности мозга его большей или меньшей возбудимости подвижности нервных процессов быстроте образования временных связей и др.
т.
е.
в том что И.
П.
Павлов назвал генотипом врожденными особенностями нервной системы.
К числу таких свойств относятся: 1сила нервной системы по отношению к возбуждению т.
е.
ее способность длительно выдерживать не обнаруживая запредельного торможения интенсивные и часто повторяющиеся нагрузки 2 сила нервной системы по отношению к торможению т.
е.
способность выдерживать длительные и часто повторяющиеся тормозные влияния 3 уравновешенность нервной системы по отношению к возбуждению и торможению которая проявляется в одинаковой реактивности нервной системы в ответ на возбудительные и тормозные влияния 4 лабильность нервной системы оцениваемая по скорости возникновения и прекращения нервного процесса возбуждения или торможения. В настоящее время в дифференциальной психологии чаще всего используется 12-мерная классификация свойств нервной системы человека предложенная В.
Д.
Небылицыным.
В нее входят 8 первичных свойств сила подвижность динамичность и лабильность по отношению к возбуждению и торможению и 4 вторичных свойства уравновешенность по этим основным свойствам.
Доказано что данные свойства могут относиться как ко всей нервной системе ее общие свойства так и к отдельным анализаторам парциальные свойства. Следует отметить что эти врожденные анатомо-физиологические особенно-сти строения мозга органов чувств и движения или врожденные задатки и определяют природную основу индивидуальных различий между людьми.
По мнению И.
П.
Павлова основу индивидуальных различий определяют преобладающий тип высшей нервной деятельности и особенности соотношения сигнальных систем.
Исходя из данных критериев можно выделить три типологические группы людей: художественный тип преобладание первой сигнальной системы мысли-тельный тип преобладание второй сигнальной системы и средний тип равное представительство. Выделенные Павловым типологические группы предполагают у представите-лей той или иной группы присутствие различных врожденных задатков.
... Яндекс Дзен - Rutube - Youtube - ВКонтакте - изучаемпсихологию исследуемпсихологию память речь представления учить познатьум мышление памятьэто видыпамяти памятьобразов воображение эмоциональнаяпамять образнаяпамять психология неосознаваемыепобудителисознательныхдействий современнаяпсихология психологияличности психологиясемьи психологичеловека педагогика мозг развитиепсихикичеловека развитиепсихики психикачеловека исследуемпсихологию психика понятиепсихики эволюцияпсихики вашпсихологсчастья физиологиядвиженийифизиологияактивности физиологиядвижений физиологияактивности общеепонятиеопсихомоторике понятиеопсихомоторике деятельность лекциипопсихологии простаясенсомоторнаяреакция сложнаясенсомоторнаяреакция сенсомоторнаякоординация речевыедвижения движенияписьма движениясимволическойиликодированнойречи внимание вниманиепсихическийфеномен